Mikrokorpus błędów językowych we współczesnej polszczyźnie

Magdalena Zawisławska

Published: 2025-10-31

Vol. 827 No. 8 (2025)

Microcorpus of language errors in contemporary Polish

Magdalena Zawisławska

Abstract

The article discusses the process of compiling the first corpus of errors in contemporary Polish and its possible applications. The main goal of the corpus was to use it to train language models based on deep neural networks. However, during the annotation, several problems that may be of interest to linguists (especially those involved in prescriptive linguistics) were identified. Difficulties in annotation suggest that the very concept of error is unclear, as is categorization of language errors. Corpus statistics give an approximate picture of how well educated Poles know the linguistic norm and what types of errors most commonly appear in texts. Such information can be used for the purpose of language education at the school level and in Polish studies.

Keywords:

Polish, language errors, typology of errors, corps, linguistic norm

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Zawisławska, M. (2025). Microcorpus of language errors in contemporary Polish. Poradnik Językowy, 827(8), 33–46. Retrieved from https://www.journals.polon.uw.edu.pl/index.php/pj/article/view/1838

Cited by / Share

References

Bańko, M. 2013. Słownik dobrego stylu, czyli wyrazy, które się lubią. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Dąbrowska, A. 2004. Najczęstsze błędy popełniane przez cudzoziemców uczących się języka polskiego jako obcego. W: Opisywanie, rozwijanie i testowanie znajomości języka polskiego jako obcego, red. A. Seretny, W. Martyniuk, E. Lipińska, s. 105–136. Kraków: Universitas.
Google Scholar

Dąbrowska, A., Pasieka, M. 2014. Badania błędów cudzoziemców prowadzone w Szkole Języka Polskiego i Kultury dla Cudzoziemców UWr. W: 40 lat wrocławskiej glottodydaktyki polonistycznej: Teoria i praktyka, red. A. Dąbrowska, U. Dobesz, s. 331–342. Wrocław: Oficyna Wydawnicza ATUT.
Google Scholar

Dobkowska, J., Hącia, A. 2012. Ocena poprawności językowej prac egzaminacyjnych uczniów III klasy gimnazjum: wewnętrznojęzykowe przyczyny trudności w ocenie, wyniki zastosowania skali egzaminacyjnej, zalecenia dla systemu egzaminacyjnego. Edukacja 2, s. 93–117. Online: https://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-8b662545-2d96-4407-8184-8935839f2108 [dostęp: 7.02.2025].
Google Scholar

Kaczmarska, E., Zasina, A.J. 2020. Błędy walencyjne w tekstach obcokrajowców uczących się języka polskiego w świetle korpusu PoLKo. Prace Filologiczne 75 (1), s. 197–213. DOI: 10.32798/pf.657.
Google Scholar

Kaleta, R. 2009. Dyskusja nad błędem językowym w wybranych polskich pracach językoznawczych wydanych w latach 1978–2008 (przegląd). Lingwistyka Stosowana 1, s. 152–171. Online: https://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-edf153a9-34d4-4b90-8c4e-885b69d804b3 [dostęp: 7.02.2025].
Google Scholar

Łuczyński, E. 2015. Jak ustalać poziom gramatyczności wypowiedzi? Poradnik Językowy 9, s. 53–67. Online: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=441989 [dostęp: 7.02.2025].
Google Scholar

Łuczyński, E. 2016. Dlaczego nasza interpunkcja sprawia kłopoty piszącym? Poradnik Językowy 4, s. 43–55. Online: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=419322 [dostęp: 7.02.2025].
Google Scholar

Mackiewicz, Ł. 2018. 497 błędów. Jak nie zbłądzić w zawiłościach polszczyzny. Elbląg: Wyd. Łukasz Mackiewicz.
Google Scholar

Markowski, A. red. 2004. Wielki słownik poprawnej polszczyzny. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Google Scholar

Markowski, A. red. 2006. Encyklopedia szkolna WSiP. Nauka o języku. Warszawa: Wydawnictwo WSiP.
Google Scholar

Markowski, A. 2012. Wykłady z leksykologii. Warszawa: PWN.
Google Scholar

Rudnicka, E. i in. 2020. Słownik błędów językowych. Słowa, zdania, wyrażenia (tworzenie i stosowanie). Poznań: Agencja Nomen.
Google Scholar

Saloni, Z. 1971. Błędy językowe w pracach pisemnych uczniów liceum ogólnokształcącego. Próba analizy językoznawczej. Warszawa: Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych.
Google Scholar

Sikora, K., Rak, M. 2011. Nowe tendencje w interpunkcji – przecinek (na materiale internetowym). Język Polski 203, s. 188–194. Online: https://jezyk-polski.pl/index.php/jp/article/view/914 [dostęp: 7.02.2025].
Google Scholar

Skura, M. 2013. Błędy wynikające z interferencji kulturowej popełniane przez Niemców uczących się języka polskiego jako obcego. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 20, s. 149–158.
Google Scholar

Skura, M. 2022. Błędy popełniane przez Niemców uczących się języka polskiego. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. Online: http://hdl.handle.net/11089/4511 [dostęp: 7.02.2025].
Google Scholar

Witkowska, K. 2021. O projekcie kontekstowego rozumienia języka pisanego na potrzeby systemu automatycznej poprawy błędów dla języka polskiego. Prace Językoznawcze 23 (3), s. 105–113. DOI: 10.31648/pj.6839.
Google Scholar