Baluch, Alicja, Ilustracja, która prowadzi, w: Książka dziecięca 1990–2005. Konteksty kultury popularnej i literatury wysokiej, red. G. Leszczyński et al., Warszawa 2006.
Google Scholar

Barthes, Roland, Image, Music, Text, trans. S. Heath, London 1977.
Google Scholar

Cyzio, Marta, Tłumaczenie literatury dziecięcej czy tłumaczenie dla dzieci? Problematyka translatoryki literatury dziecięcej na przykładzie dwóch polskich tłumaczeń „Piotrusia Pana” Jamesa M. Barriego, „Filoteknos” 2020, nr 10, s. 438–452.
Google Scholar

Dunin, Janusz, Pismo zmienia świat. Czytanie, lektura, czytelnictwo, Warszawa–Łódź 1998.
Google Scholar

Genette, Gérard, Paratexts: Thresholds of interpretation, trans. J. E. Lewin, Cambridge 1997.
Google Scholar

Genette, Gérard, Seuils, Paris 1987.
Google Scholar

Gordziejewski, Andrzej, ‘Czeska literatura dla dzieci i młodzieży’, w: Literatury zachodniosłowiańskie czasu przełomów 1890–1990, red. H. Janaszek-Ivaničková, Katowice 1999.
Google Scholar

Jauss, Hans Robert, Toward an Aesthetic of Reception, trans. T. Bahti, Minneapolis 1982.
Google Scholar

Krajewska, Monika, Od deski do deski: parateksty z perspektywy oryginału i przekładu, „Rocznik Przekładoznawczy” 2019, nr 14, s. 263–284.
Google Scholar

Králíková, Andrea, Autorské tváře v knižních zrcadlech. Obrazy autorů současné české literatury v perspektivě kulturního transferu, Příbram 2015.
Google Scholar

Kress, Gunther, Leeuwen, Theo van, Reading Images: The Grammar of Visual Design, London 2006. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203619728
Google Scholar

Kulka, Bronisława, Semantyka i funkcje barw w poezji dla dzieci, w: Dziecko – język – tekst, red. B. Niesporek-Szamburska, M. Wójcik-Dudek, Katowice 2010.
Google Scholar

Lefevere, André, Translation, Rewriting, and the Manipulation of Literary Fame, London–New York 1992.
Google Scholar

Literatura dla dzieci i młodzieży w procesie wychowania, red. A. Przecławska, Warszawa 1978.
Google Scholar

Loewe, Iwona, Tekst okładki w książce dla młodego odbiorcy. Analiza genologiczno-stylistyczna, „Stylistyka” 2016, t. 25, s. 371–388. DOI: https://doi.org/10.25167/Stylistyka.25.2016.23
Google Scholar

Madeja-Bień, Kamila, Analiza konsekwencji psychologicznych i rozwojowych codziennego czytania dzieciom na podstawie m.in. raportów z badań Fundacji „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”, https://repozytorium.uni.wroc.pl/_Madeja-Bien-K_Analiza--konsekwencji-psychologicznych-i-rozwojowych.pdf (d.d. 20.08.2025).
Google Scholar

Marciniak, Sylwia, Zmiany i perspektywy rozwoju polskiego rynku literatury dla młodzieży, „Toruńskie Studia Bibliologiczne” 2021, nr 2 (27), s. 125–156. DOI: https://doi.org/10.12775/TSB.2021.011
Google Scholar

Nodelman, Perry, The Hidden Adult: Defining Children’s Literature, Baltimore 2008. DOI: https://doi.org/10.56021/9780801889790
Google Scholar

Oittinen, Riitta, The Verbal and the Visual: On the Carnivalism and Dialogics of Translating for Children, w: The Translation of Children’s Literature: A Reader, ed. G. Lathey, Ontario 2006.
Google Scholar

Piekarczyk, Dorota, Okładka jako wizytówka wydawnictwa, „Sztuka Edycji” 2024, nr 2, s. 31–39.
Google Scholar

Piotrowska, Maria, Strategia kompensacji w tłumaczeniu kultury, „Półrocznik Językoznawczy Tertium” 2016, t. 1, nr 1/2, s. 215–223.
Google Scholar

Stehlíková, Blanka, Cesty české ilustrace v knize pro děti a mládež, Praha 1984.
Google Scholar

Szczęśniak, Katarzyna, Okładka i obwoluta książki jako przedmiot badań interdyscyplinarnych, „Toruńskie Studia Bibliologiczne” 2011, nr 2 (7), s. 29–41. DOI: https://doi.org/10.12775/TSB.2011.015
Google Scholar

Świtała, Marcin, Zachowanie konsumentów i marketing na rynku książki, Warszawa 2005.
Google Scholar

Urbanová, Svatava, Magnetická pole české literatury pro děti a mládež na záčatku 21. století, w: Literatury pro děti a mládež na záčatku tisíciletí. Kontexty, problémy, trendy, ed. eadem et al., Praha 2009, s. 9–39.
Google Scholar

Uździcka, Marzanna, Paratekst – od koncepcji Gérarda Genette’a po współczesną praktykę badań paratekstualnych, „Stylistyka” 2023, t. 32, s. 299–321. DOI: https://doi.org/10.25167/Stylistyka32.2023.17
Google Scholar

Venuti, Lawrence, The Translator’s Invisibility: A History of Translation, London 1995.
Google Scholar

Wysłouch, Seweryna, Literatura i semiotyka, Warszawa 2001.
Google Scholar

Zając, Michał, Promocja książki dziecięcej. Podręcznik akademicki, Warszawa 2000.
Google Scholar

Zarych, Elżbieta, Ilustracja w przekładzie. Przekład i redakcja ilustrowanych książek dla dzieci i młodzieży, „Sztuka Edycji” 2020, nr 2, s. 19–32. DOI: https://doi.org/10.12775/SE.2020.00025
Google Scholar

Ziołowicz, Katarzyna, Metodyczne aspekty analizy dzieła plastycznego. Widzieć nie zawsze znaczy rozumieć, https://lnam.edu.ua/files/Academy/nauka/visnyk/pdf_visnyk/28/12. pdf (d.d. 20.08.2025).
Google Scholar

Żygadło-Czopnik, Dorota, O serii Czeska Bajka wrocławskiego wydawnictwa Afera, „Przekłady Literatur Słowiańskich” 2024, t. 14, s. 1–24. DOI: https://doi.org/10.31261/PLS.2024.14.08
Google Scholar