Walencja wyrażeń oznaczających uczucia i emocje w języku polskim w wypowiedziach obcokrajowców uczących się języka polskiego jako obcego (na podstawie materiałów z korpusu PoLKo)

Elżbieta Kaczmarska-Zglejszewska

doi:10.32798/pf.1814

Opublikowane: 2025-12-29

Tom 80 (2025)

Walencja wyrażeń oznaczających uczucia i emocje w języku polskim w wypowiedziach obcokrajowców uczących się języka polskiego jako obcego (na podstawie materiałów z korpusu PoLKo)

Elżbieta Kaczmarska-Zglejszewska

Prace Filologiczne

Dział: ARTYKUŁY

https://doi.org/10.32798/pf.1814

Abstrakt

Przedmiotem zainteresowania w tym artykule jest opis struktur walencyjnych różnych części mowy oznaczających emocje w polszczyźnie osób uczących się języka polskiego jako obcego. Analizowany materiał pochodzi z korpusu uczniowskiego języka polskiego PoLKo. Niniejsze badanie ma ukazać, jakie innowacje (błędy) wkradają się do polszczyzny nierodzimych użytkowników tego języka, innymi słowy, w jaki sposób realizowane są przez cudzoziemców wzorce walencyjne w języku polskim. Wyniki analizy mogą zostać wykorzystane do opracowywania zagadnień gramatycznych i leksykalnych, identyfikacji najczęstszych błędów językowych, do tworzenia materiałów do zajęć, a także doskonalenia nowoczesnych metod nauczania

Słowa kluczowe:

język polski, korpus językowy, korpus uczniowski, PolKo, walencja

Podobne artykuły

Elżbieta Kaczmarska, Adrian Jan Zasina, Błędy walencyjne w tekstach obcokrajowców uczących się języka polskiego w świetle korpusu PoLKo , Prace Filologiczne: Nr 75/1 (2020)
Andrea Hudousková, Korpus z anotacją składniową jako źródło informacji o czeskiej walencji dla użytkowników niebędących rodzimymi mówcami – ujęcie leksykalno-składniowe , Prace Filologiczne: Tom 80 (2025)
Elżbieta Kaczmarska, Alexandr Rosen, Analiza korpusowa czeskiego czasownika postrádat i jego polskich ekwiwalentów , Prace Filologiczne: Nr 74 (2019): Tom dedykowany Profesorowi Januszowi Siatkowskiemu
Jerzy Molas, Właściwości walencyjne chorwackiego czasownika trebati i jego polskie ekwiwalenty tłumaczeniowe , Prace Filologiczne: Tom 80 (2025)
Mladen Uhlik, Andreja Žele, Zmienność w walencji słoweńskich czasowników: porównanie z językiem chorwackim i rosyjskim , Prace Filologiczne: Tom 80 (2025)
Lucie Saicová Římalová, Walencja i rzeczowniki oznaczające emocje we współczesnym języku czeskim: przypadek obojętności (lhostejnost, nezájem) , Prace Filologiczne: Tom 80 (2025)
Helena Krasowska, Wielojęzyczność Polaków we wsi Słoboda-Raszków w Naddniestrzu , Prace Filologiczne: 2024: Tom dedykowany Profesorowi Zbigniewowi Greniowi
Hanna Sytar, Anatolii Zahnitko, Przyimki wtórne o zmiennej walencji wyrażające określenie czynności w języku ukraińskim , Prace Filologiczne: Tom 80 (2025)
Ewelina Zając, Interpretacje związków frazeologicznych z leksemami ucho, oko, nos, język, serce – badania na grupie dzieci pięcioletnich , Prace Filologiczne: Tom 78 (2023)
Elwira Kaczyńska, Elementy katharewusy w języku nowogreckim na przykładzie apelatywnych określeń sklepów branżowych , Prace Filologiczne: Nr 73 (2019)

1 2 3 4 5 6 7 > >>

Możesz również Rozpocznij zaawansowane wyszukiwanie podobieństw dla tego artykułu.

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Kaczmarska-Zglejszewska, E. (2025). Walencja wyrażeń oznaczających uczucia i emocje w języku polskim w wypowiedziach obcokrajowców uczących się języka polskiego jako obcego (na podstawie materiałów z korpusu PoLKo). Prace Filologiczne, 80, 79–91. https://doi.org/10.32798/pf.1814

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Čermáková, A. (2009). Valence českých substantiv. Praha: Nakladatelství Lidové noviny. Dąbrowska, A. (2014). Glottodydaktyka polonistyczna w SJPiK. Kierunki badań naukowych.
Google Scholar

W: A. Dąbrowska, U. Dobesz (red.), 40 lat wrocławskiej glottodydaktyki polonistycznej: teoria i praktyka (255–276). Wrocław: Oficyna Wydawnicza ATUT–Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe. Daneš, F. (1971). Větné členy obligatorní, potenciální a fakultativní. W: M. Komárek (red.), Miscellanea Linguistica (131–138). Ostrava: Profil.
Google Scholar

Daneš, F., Hlavsa, Z., Kořenský, J. (1973). Postavení slovesa v struktuře české věty. W: B. Havránek (red.), Československé přednášky pro VII. Mezinárodní sjezd slavistů ve Varšavě (129–139). Praha: Academia.
Google Scholar

Gilquin, G., Granger, S., Paquot, M. (2007). Learner corpora: The missing link in EAP pedagogy, Journal of English for Academic Purposes, 6(4), 319−335. DOI: 10.1016/j.jeap.2007.09.007. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jeap.2007.09.007
Google Scholar

Granger, S. (2002). A birds-eye view of learner corpus research. W: S. Granger, J. Hung, S. Petch-Tyson (red.), Computer learner corpora, second language acquisition, and foreign language teaching (3−33). Amsterdam–Philadelphia: John Benjamins. DOI: 10.1075/lllt.6.04gra. DOI: https://doi.org/10.1075/lllt.6.04gra
Google Scholar

Hajnicz, E., Andrzejczuk, A., Bartosiak, T. (2021). Słownik walencyjny języka polskiego Walenty. Część druga – semantyka. Warsaw: Institute of Computer Science, Polish Academy of Sciences.
Google Scholar

Janssen, M. (2016). TEITOK: Text-faithful annotated corpora. W: N. Calzolari i in. (red.), Proceedings of the Tenth International Conference on Language Resources and Evaluation (4037–4043). Portorož: ELRA.
Google Scholar

Kaczmarska, E. (2019). Metody ustalania ekwiwalentów czasowników wyrażających stany emocjonalne w przekładzie czesko-polskim na materiale z korpusu równoległego Inter-Corp. Warszawa: Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego.
Google Scholar

Kaczmarska, E., Zasina. A. (2020). Błędy walencyjne w tekstach obcokrajowców uczących się języka polskiego w świetle korpusu PoLKo, Prace Filologiczne, 75 (1), 197–213. DOI: https://doi.org/10.32798/pf.657
Google Scholar

Kaczmarska, E., Zasina, A. (2021). Język polski w tekstach osób czeskojęzycznych na podstawie korpusu uczniowskiego PoLKo, Rossica Olomucensia. Časopis pro ruskou a slovanskou filologii, LX, 5–17.
Google Scholar

Maliszewski, B. (2020). Gramatyka z kulturą. Przez przypadki. Lublin: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej.
Google Scholar

Maziarz, M., Piasecki, M., Rudnicka, E. (2014). Słowosieć – polski wordnet: Proces tworzenia tezaurusa, Polonica, 34, 79–97.
Google Scholar

Panevová, J. (1975). On verbal Frames in Functional Generative Description, Prague Bulletin of Mathematical Linguistics, 23, 17–52.
Google Scholar

Panevová, J. (1980). Formy a funkce ve stavbě české věty. Praha: Academia.
Google Scholar

Panevová, J. (1998). Ještě k teorii valence, Slovo a slovesnost, 59(1), 1–14.
Google Scholar

Panevová, J. (1994). Valency frames and the meaning of the sentence. W: P. A. Luelsdorff (red.), The Prague School of structural and functional linguistics. A short introduction (223–243). Amsterdam–Philadelphia: John Benjamins. DOI: https://doi.org/10.1075/llsee.41.09pan
Google Scholar

Przepiórkowski, A. (2017). Argumenty i modyfikatory w gramatyce i słowniku. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. DOI: https://doi.org/10.31338/uw.9788323531111
Google Scholar

Przybylska, R. (2008). O potrzebie tworzenia korpusów tekstów do nauczania języka polskiego jako obcego. W: W. T. Miodunka, A. Seretny (red.), W poszukiwaniu nowych rozwiązań. Dydaktyka języka polskiego jako obcego u progu XXI wieku (31–34). Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Google Scholar

Rosen, A., Hana, J., Vidová Hladká, B., Jelínek, T., Škodová, S., Štindlová, B. (2020). Compiling and annotating a learner corpus for a morphologically rich language: CzeSL, a corpus of non-native Czech. Praha: Charles University, Karolinum Press.
Google Scholar

Ružička, J. (1968). Valencia slovies a intencia slovesného deja, Jazykovedný časopis, 19, 50–56.
Google Scholar

Rytel-Kuc, D. (1989). Wybrane problemy opisu walencyjnego języka, Studia z Filologii Polskiej i Słowiańskiej, XXVI, 237–247.
Google Scholar

Skura, M. (2022). Błędy popełniane przez Niemców uczących się języka polskiego. Analiza językowa na potrzeby glottodydaktyczne. Studia Glottodydaktyczne. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. DOI: https://doi.org/10.31338/uw.9788323555407
Google Scholar

Skwarska, K., Kaczmarska, E. (red.) (2016). Výzkum slovesné valence ve slovanských zemích. Praha: Slovanský ústav Akademie věd České republiky.
Google Scholar

Urbańczyk-Adach, N. (2011). Wariantywność walencji czeskiego czasownika. Warszawa: Slawistyczny Ośrodek Wydawniczy.
Google Scholar

Zaron, Z. (2012). Konotacja nie jedno ma imię. Wymagania składniowe nazw osobowych. W: J. D. Apresjan, I. Boguslavsky, M.-C. L’Homme, L. Iomdin, J. Milicevic, A. Polguère, L. Wanner (red.), Meaning, Texts and other Exciting Things. A Festschrift to Commemorate the 80th Anniversary of Professor Igor Alexandrovič Mel’čuk (672–681). Moskva: Languages of Slavic Culture.
Google Scholar

Zaron, Z., Skwarska, K. (red.) (2017). Prace Filologiczne (Tom LXX). Warszawa: Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego.
Google Scholar

Zaron, Z., Skwarska, K. (red.) (2018). Prace Filologiczne (Tom LXXII). Warszawa: Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego.
Google Scholar