Adamus, M. (2022, 24 września). „BookTok kazał mi to przeczytać”. Krytyka Polityczna. Pobrane 20 czerwca 2023 z: https://krytykapolityczna.pl/kultura/czytaj-dalej/magdalena-adamus-booktok-co-czytaja-nastolatki/.
Google Scholar

Alter, A., Harris, E. A. (2023, 3 lipca). TikTok sells a lot of books: Now, its owner wants to publish them, too. New York Times. Pobrane 10 lipca 2023 z: https://www.nytimes.com/2023/07/01/books/tiktok-book-publishing-bytedance.html.
Google Scholar

Arzbaecher, L. (2023, 18 lipca). 10 books you didn’t know started out as fan fiction, from Twilight to Star Wars-inspired stories. Business Insider. Pobrane 15 czerwca 2023 z: https://www.businessinsider.com/guides/learning/fanfiction-books?r=US&IR=T#after-by-anna-todd-4.
Google Scholar

Bulkowski, K., Kaźmierczak, J. (2023). Przeczytać i zrozumieć. Wyniki międzynarodowego badania osiągnięć czwartoklasistów w czytaniu – PIRLS 2021. Instytut Badań Edukacyjnych.
Google Scholar

Całek, A., Olkusz, K., Korczak, A., Skowera, M. (2017). Ta dziwna instytucja zwana fantastyką młodzieżową. Creatio Fantastica, 56(1), s. 115–125.
Google Scholar

Cart, M. (2022). Young adult literature: From romance to realism (wyd. 4). ALA Neal-Schuman.
Google Scholar

Chymkowski, R., Koryś, I., Zasacka, Z. (2024). Stan czytelnictwa książek w Polsce w 2023 roku. Biblioteka Narodowa.
Google Scholar

Chymkowski, R., Zasacka, Z. (2021). Stan czytelnictwa w Polsce w 2020 roku. Biblioteka Narodowa.
Google Scholar

Clinton, K., Jenkins, H., Purushotma, R., Robison, A., Weigel, M. (2005). Confronting the challenge of participatory culture: Media education for the 21st Century. MIT Press.
Google Scholar

Curcic, D. (2023, 30 stycznia). Young adult book sales statistics. WordsRated. Pobrane 10 sierpnia 2024 z: https://wordsrated.com/young-adult-book-sales/.
Google Scholar

Cykorz, K. (2022, 16 października). Mili młodzi ludzie. Dwutygodnik. Pobrane 10 czerwca 2023 z: https://www.dwutygodnik.com/artykul/10458-mili-mlodzi-ludzie.html.
Google Scholar

Czytelnia Wydaje Nam Się. (2023). Pobrane 20 maja 2023 z: https://www.facebook.com/groups/czytelniawns/.
Google Scholar

Deahl, R., Rosen, J. (2012, 14 grudnia). New adult: Needless marketing-speak or valued subgenre?. Publishers Weekly. Pobrane 30 maja 2023 z: https://www.publishersweekly.com/pw/by-topic/industry-news/publishing-and-marketing/article/55164-new-adult-needless-marketing-speak-or-valued-subgenre.html.
Google Scholar

De Leon, R. (2022, 31 grudnia). TikTok figured out an easy way to recommend books: The results were dubious. Slate. Pobrane 15 czerwca 2023 z: https://slate.com/culture/2022/12/booktok-trope-sales-romance-fantasy-genre.html.
Google Scholar

Dębski, M., Flis, J. (2023). MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym. Raport z badania dotyczącego zdrowia psychicznego, poczucia własnej wartości i sprawczości wśród młodych ludzi w Polsce. Fundacja Unaweza.
Google Scholar

Donahue, D. (2013, 15 kwietnia). New adult fiction is the hot new category in books. USA Today. Pobrane 15 czerwca 2023 z: https://eu.usatoday.com/story/life/books/2013/04/15/new-adult-genre-is-the-hottest-category-in-book-publishing/2022707/.
Google Scholar

Dyrda, W. (2022, 23 września). Historia marki We need YA, czyli jak to się zaczęło?. We need YA. Pobrane 20 maja 2023 z: https://weneedya.pl/2022/09/23/historia-we-need-ya/.
Google Scholar

Ellis, M. (2024, 26 lutego). Harry Potter fan fic Manacled has the internet under its spell. How author SenLinYu turned it into a book deal. USA Today. Pobrane 10 sierpnia 2024 z: https://www.today.com/popculture/books/manacled-senlinyu-alchemised-interview-rcna138822.
Google Scholar

Farshore, HarperCollins Children’s Books. (2024). The Farshore and HarperCollins Children’s Books annual review of children’s reading for pleasure, 2024. Pobrane 10 sierpnia 2024 z: https://www.farshore.co.uk/wp-content/uploads/sites/46/2024/04/The-Farshore-and-HCCB-Annual-Review-of-Childrens-Reading-for-Pleasure-1.pdf.
Google Scholar

Faulstich, W. (2019). Teoria systemu społecznego obiegu literatury (K. Kozłowski, M. Kasprzyk, tłum.). Przestrzenie Teorii, 32, 435–451. (wyd. oryg. 2000).
Google Scholar

Flood, A. (2021, 25 czerwca). The rise of BookTok: meet the teen influencers pushing books up the charts. The Guardian. Pobrane 20 maja 2023 z: https://www.theguardian.com/books/2021/jun/25/the-rise-of-booktok-meet-the-teen-influencers-pushing-books-up-the-charts.
Google Scholar

Francis, T., Hoefel, F. (2018, 12 listopada). „True Gen”: Generation Z and its implications for companies. McKinsey. Pobrane 15 czerwca 2023 z: https://www.mckinsey.com/industries/consumer-packaged-goods/our-insights/true-gen-generation-z-and-its-implications-for-companies#/.
Google Scholar

Gębarowska, A., Warzybok, A., Zajączkowska, B., Siwiński, K., Gawlik, K., Wołczyk, E. Kus, E., Janik, K., Grybś-Kabocik, M., Matuszak, J., Bułanow, M., Oszczyk, F., Krakowiak, M., Zamojska, W., Sieczkowski, S., Czajkowska, A., Prokopiuk, A., Król, J., Jaworska, M., Staniszewska, P., Ogłaza, T., Osip-Krystek, A., Łebkowska, A., Gierasimiuk, J., Banach, M., Kacpura, J., Detlaf, T., Zdrodowski, D., Chomentowska, G., Koprowska, M., Niżnik-Chojnowska, W., Cembala, S., Kubica-Ścieszko, E., Idzik, P., Kowalczuk, A. (2024). Trend impact YOUTH. Przez pryzmat młodych. PTBRiO.
Google Scholar

Gołębiowska, A. T. (2023, 22 kwietnia). Młodzież czyta coraz więcej. Biblioteka Narodowa publikuje raport o stanie czytelnictwa w 2022 roku. Niestatystyczny. Pobrane 20 czerwca 2023 z: https://niestatystyczny.pl/2023/04/22/mlodziez-czyta-coraz-wiecej-biblioteka-narodowa-publikuje-raport-o-stanie-czytelnictwa-w-2022-roku/.
Google Scholar

Harris, E. A. (2022, 6 lipca). How TikTok became a best-selling machine. New York Times. Pobrane 20 maja 2023 z: https://www.nytimes.com/2022/07/01/books/tiktok-books-booktok.html.
Google Scholar

Haupt, A. (2018, 24 grudnia). How The Outsiders, Harry Potter and The Hunger Games transformed YA fiction. The Washington Post. Pobrane 20 marca 2023 z: https://www.washingtonpost.com/entertainment/books/how-the-outsiders-harry-potter-and-the-hunger-games-transformed-ya-fiction/2018/12/24/525157da-03c8-11e9-9122-82e98f91ee6f_story.html.
Google Scholar

Heska-Kwaśniewicz, K., Tałuć, K. (2013). Wstęp. W: K. Heska-Kwaśniewicz, K. Tałuć (red), Literatura dla dzieci i młodzieży (1945–1989). Tom 3. (s. 7–13). Wydawnictwo UŚ.
Google Scholar

Hughes, M. (2017). BookTube and the formation of the young adult canon. Portland State University.
Google Scholar

Jankowicz, G., Maręcki, P., Palęcka, A., Sowa, J., Warczok, T. (2014). Literatura polska po 1989 r. w świetle teorii Pierre’a Bourdieu. Raport z badań. Korporacja Ha!art.
Google Scholar

Jenkins H. (2007). Kultura konwergencji. Zderzenie starych i nowych mediów (J. Nowak, tłum.). Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne. (wyd. oryg. 2006).
Google Scholar

Kois, D. (2023, 9 maja). An interview with the author whose novel is rocketing up the Amazon charts thanks to a tweet from someone called „Bigolas Dickolas”. Slate. Pobrane 20 maja 2023 z: https://slate.com/culture/2023/05/amal-el-mohtar-bigolas-dickolas-tweet-interview.html.
Google Scholar

Lamba, M. (2014, 7 sierpnia). The key differences between middle grade vs young adult. Writer’s Digest. Pobrane 15 czerwca 2023 z: https://www.writersdigest.com/write-better-fiction/the-key-differences-between-middle-grade-vs-young-adult.
Google Scholar

Laskowska, J. (2017). Rynek książki dla dzieci i młodzieży w Polsce. Jednak książki, 7, 201–210.
Google Scholar

Lee & Low Books. (2016, 26 stycznia). Where is the diversity in publishing? The 2015 Diversity Baseline Survey results. Pobrane 22 maja 2023 z: https://blog.leeandlow.com/2016/01/26/where-is-the-diversity-in-publishing-the-2015-diversity-baseline-survey-results/.
Google Scholar

Lee & Low Books. (2020, 28 stycznia). Where is the diversity in publishing? The 2019 Diversity Baseline Survey results. Pobrane 22 maja 2023 z: https://blog.leeandlow.com/2020/01/28/2019diversitybaselinesurvey/.
Google Scholar

Leszczyński, G. (2010). Bunt czytelników. Proza inicjacyjna intergeneracji. Wydawnictwo SBP.
Google Scholar

Lewestam, K. (2023, 6 czerwca). Nastolatki czytają! Tylko co?. Pismo. Pobrane 20 czerwca 2023 z: https://magazynpismo.pl/kultura/wokolksiazek/karolina-lewestam-literatura-young-adults/?seo=pw.
Google Scholar

Maher, J. (2022, 20 października). Frankfurt Book Fair 2022: „Romantasy” and revelry on the Fair floor. Publishers Weekly. Pobrane 20 maja 2023 z: https://www.publishersweekly.com/pw/by-topic/international/Frankfurt-Book-Fair/article/90668-frankfurt-book-fair-2022-romantasy-and-revelry-on-the-fair-floor.html.
Google Scholar

Malec, B. (2017). Ludzie są jak fan fiction. Na przykładzie Fanfika Natalii Osińskiej. Artes Humanae, 2, 175–189.
Google Scholar

Marciniak, S. (2021). Zmiany i perspektywy rozwoju polskiego rynku literatury dla młodzieży. Toruńskie Studia Bibliologiczne, 14(2[27]), 125–156.
Google Scholar

Maughan, S. (2019, 13 września). Taking middle grade to market. Publishers Weekly. Pobrane 15 czerwca 2023 z: https://www.publishersweekly.com/pw/by-topic/childrens/childrens-industry-news/article/81174-taking-middle-grade-to-market.html.
Google Scholar

McKinsey. (2022, 29 listopada). Three realities busting the Gen Z attention span myth. Pobrane 15 maja 2023 z: https://www.mckinsey.com/~/media/mckinsey/email/genz/2022/11/29/2022-11-29b.html.
Google Scholar

Mendruń, R. (2024). NIQ Webinar. Rynek książek w Polsce i na świecie według BookScan. LinkedIn. Pobrane 10 sierpnia 2024 z: https://lnkd.in/dKHSwgGr.
Google Scholar

Naughton J. (2014, 11 lipca). New adult: A book category for twentysomethings by twentysomethings. Publishers Weekly. Pobrane 4 maja 2023 z: https://www.publishersweekly.com/pw/by-topic/industry-news/publisher-news/article/63285-new-adult-matures.html.
Google Scholar

Niesporek-Szamburska, B. (2009). Przekłady literatury dla dzieci i młodzieży – między przekazem wielokulturowym a zunifikowanym. W: K. Heska-Kwaśniewicz, K. Tałuć (red.), Literatura dla dzieci i młodzieży (po roku 1980) (s. 46–71). Wydawnictwo UŚ.
Google Scholar

Northall, G. (2023, 16 lutego). How BookTok revolutionised the romance genre. Professional Writing Academy. Pobrane 20 maja 2023 z: https://www.profwritingacademy.com/how-booktok-revolutionised-the-romance-genre.
Google Scholar

O’Sullivan, J. (2023, 13 października). Who is YA for? Editors discuss the category’s shifting boundaries. Publishers Weekly. Pobrane 10 sierpnia 2024 z: https://www.publishersweekly.com/pw/by-topic/childrens/childrens-industry-news/article/93417-who-is-ya-for.html.
Google Scholar

Pawłowska-Tomczak, J. (2023, 16 lutego). Jak sprzedawać kulturę w sieci? – wywiad z Łukaszem Kierusem, prezesem zarządu Glosel sp. z o.o. sp. k. Ecomersy. Pobrane 15 czerwca 2023 z: https://ecomersy.pl/jak-sprzedawac-kulture-w-sieci-wywiad-z-lukaszem-kierusem-prezesem-zarzadu-glosel-sp-z-oo-sp-k.
Google Scholar

Pioneers (2023). #BookTok takes over Frankfurt. Pobrane 10 sierpnia 2024 z: https://www.pioneers.agency/work/booktok-takes-over-frankfurt.
Google Scholar

Popławska, P. (2021). BookTube jako sieć gatunków. Analiza z perspektywy retorycznej krytyki gatunkowej [nieopublikowana praca magisterska]. Uniwersytet Warszawski.
Google Scholar

Poznańskie Targi Książki. (2023, 2 lutego). Strefa BookTokerów na Poznańskich Targach Książki. Pobrane 15 czerwca 2023 z: https://targiksiazki.pl/pl/aktualnosci/strefa-booktokerow-na-poznanskich-targach-ksiazki/.
Google Scholar

Pytlos, B. (2017). Serie wydawnicze literatury dla dzieci i młodzieży w latach 1990–2015 na podstawie wybranych wydawnictw. W: K. Tałuć (red), Literatura dla dzieci i młodzieży. Tom 5 (s. 231–253). Wydawnictwo UŚ.
Google Scholar

Rogowicz, K. (2017). Literatura dla młodzieży – między popularnością a dydaktyzmem. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 26, 89–98.
Google Scholar

Rogowicz, K. (2018). BookTube. Młodzi dorośli o książkach i literaturze. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 27, 93–100.
Google Scholar

Rowe, A. (2018, 26 czerwca). Why Beth Reekles is the Wattpad success story behind Netflix hit The Kissing Booth. Forbes. Pobrane 21 marca 2024 z: https://www.forbes.com/sites/adamrowe1/2018/06/26/why-beth-reekles-is-the-wattpad-success-story-behind-netflix-hit-the-kissing-booth/?sh=6835868a28d5.
Google Scholar

Rozaki, E. (2023). Reading between the likes: The influence of BookTok on reading culture. Utrecht University.
Google Scholar

Rybak, A. (2023, 17 maja). Poczuj się jak influencer w strefie #booktok na Targach Książki i Mediów Vivelo 2023. Eska. Pobrane 15 czerwca 2023 z: https://www.eska.pl/news/poczuj-sie-jak-influencer-w-strefie-booktok-na-targach-ksiazki-i-mediow-vivelo-2023-aa-hUk8-vztT-cEju.html.
Google Scholar

School Library Journal. (2021, 13 kwietnia). YA goes adulting: 14 crossover titles with older teen characters. Pobrane 15 czerwca 2023 z: https://www.slj.com/story/14-crossover-ya-titles-with-older-teen-characters.
Google Scholar

Shaffi, S. (2022, 15 sierpnia). Reader, I followed them: TikTok expands its content to tap into the BookTok phenomenon. The Guardian. Pobrane 15 czerwca 2023 z: https://www.theguardian.com/books/2022/aug/15/reader-i-followed-them-tiktok-expands-its-content-to-tap-into-the-booktok-phenomenon.
Google Scholar

Siuda, P. (2007). Fanfiction – przejaw medialnych fandomów. W: W. Gruszczyński, A. Hebda (red.), Człowiek a media. Obserwacje – wizje – obawy (s. 143–157). Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR.
Google Scholar

Sobolewska, J. (2022, 7 sierpnia). Młodzież nic nie czyta? Nieprawda! Wystarczy zajrzeć do księgarni. Polityka. Pobrane 15 maja 2023 z: https://www.polityka.pl/tygodnikpolityka/kultura/2175581,1,mlodziez-nic-nie-czyta-nieprawda-wystarczy-zajrzec-do-ksiegarni.read.
Google Scholar

Sobolewska, J. (2023, 17 marca). Rodzina Monet. Nowy hit literatury młodzieżowej. Nieco lepszy niż Pizgacz. Polityka. Pobrane 30 maja 2023 z: https://www.polityka.pl/tygodnikpolityka/kultura/2204788,1,rodzina-monet-nowy-hit-literatury-mlodziezowej-nieco-lepszy-niz-pizgacz.read.
Google Scholar

Szot, W. (2023, 17 marca). Nie piszę na zamówienie czytelników, piszę na Wattpadzie. Sagę Weroniki Marczak czytają tysiące. Wyborcza. Pobrane 20 maja 2023 z: https://wyborcza.pl/7,75517,29537143,mlodzi-ludzie-maja-awersje-do-polski.html.
Google Scholar

Szyłło A. (2023, 2 czerwca). Booktokerki to niepoważne nastolatki? Jedno zdjęcie z książką w wannie podniosło Rusinkowi sprzedaż o 10 tysięcy. Wyborcza. Pobrane 5 czerwca 2023 z: https://wyborcza.pl/magazyn/7,124059,29822817,booktokerki-to-niepowazne-nastolatki-jedno-zdjecie-z-ksiazka.html#S.embed_link-K.C-B.1-L.7.zw.
Google Scholar

Szymczak, R. (2023, 3 marca). Jak Pizgacz podbiła polską literaturę? Fenomen Start a fire. Empik. Pobrane 10 czerwca 2023 z: https://www.empik.com/pasje/jak-pizgacz-podbila-polska-literature-fenomen-start-a-fire,130637,a.
Google Scholar

Tenderenda-Ożóg, E. (2023, 16 lutego). 150-proc. wzrost zainteresowania książkami Young Adult w Empiku. Rynek książki. Pobrane 20 marca 2023 z: https://rynek-ksiazki.pl/aktualnosci/150-proc-wzrost-zainteresowania-ksiazkami-young-adult-w-empiku/.
Google Scholar

Tkaczyk, P. (2011). Zakamarki marki. Helion.
Google Scholar

Twenge, J. (2023). Pokolenia. Prawdziwe różnice między pokoleniami X, Y, Z, baby boomersami i cichym pokoleniem oraz co one oznaczają dla przyszłości zachodniego świata. (A. Nowak-Młynikowska, tłum.). Smak Słowa. (wyd. oryg. 2023)
Google Scholar

VicthoriaAnneScarlet. (2023, 18 lipca). [Opinia o Tego lata stałam się piękna Jenny Han]. Lubimyczytać. Pobrane 19 lipca 2023 z: https://lubimyczytac.pl/ksiazka/tego-lata-stalam-sie-piekna/opinia/71432468.
Google Scholar

Wattpad Brand Partnerships. (2019, 27 marca). The story of After from Wattpad to Hollywood. Pobrane 21 marca 2024 z: https://brands.wattpad.com/insights/the-story-of-after-from-wattpad-to-hollywood.
Google Scholar

We need YA. (2018). O nas. Pobrane 20 maja 2023 z: https://weneedya.pl/o-nas/.
Google Scholar

Wydawnictwo Jaguar. (2023). Kraków, Warszawa, znikające bilety, marzenia o spotkaniu, to wszystko się dzieje i wydarzy w kwietniu! Czekacie?. Pobrane 15 czerwca 2023 r. z: https://wydawnictwo-jaguar.pl/wydarzenie/163?slug=szalenstwo-w-zwiazku-z-przyjazdem-holly-black-do-polski.
Google Scholar

Zasacka, Z. (2014). Czytelnictwo dzieci i młodzieży. Instytut Badań Edukacyjnych.
Google Scholar

Zasacka, Z. (2020). Czytelnictwo młodzieży szkolnej 2017. Rocznik Biblioteki Narodowej, 51, 11–242.
Google Scholar

Jadwiga Mik – BA, graduated in Polish philology, sociology, and ethnology and cultural anthropology at the College of Interdisciplinary Individual Studies in Humanities and Social Sciences (MISH) at the University of Warsaw (Poland). At the Faculty of Polish Studies, again under MISH, she is preparing a master's thesis on the impact of the Wattpad platform on the relationships between author, reader, and publisher. Contact: j.mik2@student.uw.edu.pl.